[neact] Re: Some follow-up to 17 students

  • From: Esther Hines <des_hines@xxxxxxx>
  • To: "neact@xxxxxxxxxxxxx" <neact@xxxxxxxxxxxxx>
  • Date: Wed, 16 May 2018 22:23:43 +0000

Lets design a lab safety course specifically for HS Chemistry educators. High 
school resources are very different from the ones available at the college 
level.


The Hines Family
Bedford, MA

________________________________
From: neact-bounce@xxxxxxxxxxxxx <neact-bounce@xxxxxxxxxxxxx> on behalf of Cary 
Kilner <dmarc-noreply@xxxxxxxxxxxxx>
Sent: Wednesday, May 16, 2018 12:52 PM
To: neact@xxxxxxxxxxxxx
Subject: [neact] Re: Some follow-up to 17 students

Yes, George,
But some teachers don't know of the existence of these resources.
And they may not have the time nor inclination to work on this stuff before 
using it in class.
Cary


-----Original Message-----
From: George Fleck <gfleck@xxxxxxxxx>
To: neact <neact@xxxxxxxxxxxxx>
Cc: Tanner, Ruth <Ruth_Tanner@xxxxxxx>
Sent: Mon, May 14, 2018 1:57 pm
Subject: [neact] Re: Some follow-up to 17 students

There is a substantial literature available for teachers. For example, 
University of Wisconsin Professor Bassam Z. Shakhashiri (born 1939) has given 
more than a thousand chemical demonstrations to students and their teachers 
(including eight Christmas lectures, in the spirit of Michael Faraday, on 
Wisconsin Public Television). Shakhashiri throughout his career has been an 
advocate for safe and pedagogically effective classroom chemistry 
demonstrations, and has published several handbooks of chemical demonstrations 
for teachers: Bassam Z. Shakhashiri, Chemical Demonstrations: A Handbook for 
Teachers of Chemistry (Madison: University of Wisconsin Press; vol. 1, 1983; 
vol. 2, 1985; vol. 3, 1989; vol. 4, 1992; vol. 5, 2011).


Other related posts: